Co to jest TUS? To program skierowany do dzieci i młodzieży, które mają trudności w funkcjonowaniu społecznym.
Dla kogo przeznaczony jest Trening Umiejętności Społecznych ( TUS)?
- dla dzieci, które doświadczają przeróżnego rodzaju trudności funkcjonowania w relacjach społecznych (w szkole, w przedszkolu, w rodzinie itp.);
- w normie intelektualnej, z lekką lub umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną;
- dzieci wrażliwych, nieśmiałych, wycofanych;
- dzieci z Zespołem Williamsa, Zespołem Downa, autyzmem, Zespołem Aspergera, nadpobudliwych psychoruchowo;
- dla dzieci z podejrzeniami zaburzeń rozwoju;
- z trudnościami w sferze społecznej;
- z problemami w zakresie akceptacji norm i zasad społecznych;
- przejawiających agresję, impulsywnych;
- dla dzieci z problemami adaptacji do nowych miejsc i sytuacji.
Dlaczego Trening Umiejętności Społecznych jest istotny w terapii dzieci ?
Ćwiczenia TUS uczą dzieci jak odnaleźć równowagę w życiu oraz w sobie samym, uczą stawiać sobie wyzwania i odważnie stawiać krok naprzód. Odporność psychiczna to cecha, która odpowiada za to, jak sobie poradzimy z trudnymi sytuacjami. Dotyczy stresu, bardzo trudnych doświadczeń życiowych jak choroba, rozstania, problemy osobiste, lęki przed publiczną wypowiedzią, lęk przed pójściem do szkoły, stres przed sprawdzianem, relacje towarzyskie, relacje w domu i wiele innych.
Dzięki treningom TUS dzieci zdobywają umiejętności potrzebne do reagowania w relacjach innymi, uczą się efektownie działać w trudnych chwilach. Trening ten uczy odporności psychicznej, panowania nad stresem, emocjami czy niepowodzeniami. Pomaga też w budowaniu prawidłowych relacji z innymi: z rówieśnikami, rodzeństwem, koleżeństwem, rodzicami. Pomagamy osiągnąć dzieciom ten cel poprzez podnoszenie ich kompetencji społecznych.
napisz lub zadzwoń!
Jeśli potrzebujesz diagnozy, konsultacji logopedycznej lub ukierunkowanej terapii – świetnie trafiłeś! Chętnie służę pomocą zarówno dzieciom, jak i dorosłym.
Organizacja grup – trening TUS
- Zajęcia TUS prowadzone są przez wykwalifikowanego terapeutę, pracującego z dziećmi z różnymi zaburzeniami.
- Zajęcia odbywają się zarówno indywidualnie jak i grupowo.
- Grupy podzielone są według wieku i liczą maksymalnie do siedmiu osób.
- Ćwiczenia wybranych umiejętności są ustalane po wcześniejszej diagnostyce potrzeb dzieci i ich umiejętności.
- Grupy dla dzieci 6-7 lat;
- Grupy dla dzieci 7-8 lat;
- Grupy dla dzieci 9-10 lat;
- Grupy dla dzieci 11-12 lat;
- Grupy dla dzieci 13-15 lat.
Warto pamiętać, że życie zawsze będzie dawało dzieciom różne wyzwania. Moim mottem przewodnim jest „Jeśli życie zsyła ci cytryny , zrób z nich lemoniadę”.
Jeśli pojawią się trudności, dobra odporność pomoże im przejść przez to ze spokojem. Trudne chwile zawsze się zdarzają, przychodzą znienacka, niespodziewanie, tak jak pory roku.
Warto przygotować dziecko do zmian i nauczyć go jak maksymalnie korzystać z życia, cieszyć się chwilą, jednocześnie angażować go w swój rozwój osobisty, dając mu tym samym zadowolenie i radość.
Terapia TUS to ćwiczenia, animacje i zabawy, nauka relaksacji, a także budowanie przestrzeni na regenerację i wypoczynek bez zaciskania zębów, aby przetrwać czas goryczy.
Treningi umiejętności społecznych (TUS) mają na celu:
- wzmocnienie samooceny dziecka, poprawę relacji z innymi,
- naukę panowania nad sobą w trudnych chwilach i wyjścia z trudności silniejszym,
- trening asertywności, rozpoznawania emocji u innych,
- wypracowanie zachowania akceptowanego społecznie,
- kształtowanie umiejętności odczytywania mowy i gestów ciała,
- radzenie sobie w trudnych sytuacjach,
- rozwijanie sfery komunikacyjnej,
- wzbogacanie słownika.
Tylko wtedy dzieciom będzie się żyło spokojniej i lepiej, jeśli będzie żyło w zgodzie z samym sobą. Głównym założeniem treningu jest osiągnięcie przez dziecko poprawy funkcjonowania w codziennych sytuacjach w kontakcie z innymi ludźmi. Dlatego też terapeuta TUS zwraca szczególną uwagę na to, aby doświadczenia zdobyte na zajęciach miały przełożenie na codzienne relacje i funkcjonowanie w życiu społecznym.
Atrakcyjność zajęć TUS
Ćwiczenia dla dzieci i młodzieży odbywają się w parach, w grupach lub indywidualnie. Różnorodność stosowanych technik pracy, metodyki wpływa na atrakcyjność i niebanalny kształt zajęć terapeutycznych. Podczas zajęć stosowane są dyskusje, „burze mózgu”, autorskie karty pracy, zabawy i gry tematyczne i edukacyjne, filmiki i programy słuchowe, ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne, ćwiczenia uważności.
Korzyści dla dzieci – trening TUS
Dzięki ćwiczeniom TUS dzieci mogą zmierzyć się z tym, z czym maja największą trudność. Daje im to moment wytchnienia, mogą też śmiało trenować i pytać co by się stało gdybym zrobił/zrobiła inaczej. Doświadczają i mogą zmierzyć się z własnymi pomysłami i możliwościami. Terapeuta pomaga rozwiązać problemy , z którymi mierzą się małe dzieci.
Efektem zajęć jest przepracowanie lęków, sytuacji, trudnych spraw i nauczenie dzieci sposobów reagowania i radzenia sobie z nimi.
Marta Czachor
Terapeuta TUS, Nauczyciel mianowany, pedagog, terapeuta pedagogiczny, Logopeda, Oligofrenopedagog, Certyfikowany Terapeuta ręki I i II stopnia, Terapeuta miofunkcjonalny, Terapeuta elektrostymulacji.
Pomoce logopedyczne
Zastanawiasz się nad kupnem dodatkowych materiałów do samodzielnej pracy z dzieckiem w domu? W ofercie posiadam kilka innych publikacji, które mogą Cię zainteresować. Napisz lub zadzwoń – zapoznam Cię ze szczegółami oferty.
Moje przykładowe publikacje:
Zestaw wyselekcjonowanych pomocy logopedycznych przeznaczonych dla dzieci z Zespołem Downa, z Autyzmem, z Afazją oraz dla dzieci w normie intelektualnej.
Zestaw odpowiednio dobranych ćwiczeń przeznaczonych dla dzieci i dorosłych, chcących poprawić mowę, pamięć, koncentrację, uwagę.
Zestaw praktycznych zadań i ćwiczeń wspomagających naukę mówienia oraz myślenia wraz z omówieniem, przeznaczone dla dzieci z Zespołem Downa, z Autyzmem, z Afazją, Alalią oraz dla dzieci w normie intelektualnej