marta kazek

Nazywam się Marta Kazek.

Jestem logopedą, oligofrenopedagogiem, pedagogiem specjalnym, terapeutą zaburzeń rozwojowych oraz nauczycielem wychowania dzieci niepełnosprawnych intelektualnie. Ukończyłam trzy kierunki na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie oraz szereg kursów i szkoleń poszerzających wiedzę o dodatkowe umiejętności.

Przez wiele lat zajmowałam się dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi (zespół Downa, autyzm, zespół Williego Pradera, FAS, inne) w Szkole Specjalnej w Krakowie, gdzie prowadziłam zajęcia terapeutyczne. Na tym polu mogę dużo podpowiedzieć rodzicom, nie tylko w dziedzinie logopedii, ale również innych terapii.

Moje miejsce pracy

Z wielką pasją zajmuję się terapią logopedyczną i pedagogiczną dzieci i dorosłych oraz tworzeniem własnym pomocy logopedycznych. Prowadzę spotkania wykorzystując różne metody i formy pracy, dostosowane do możliwości wiekowych i wydolności wysiłkowej dziecka. Kocham swój zawód i uwielbiam pracę z drugim człowiekiem – zarówno z dziećmi, jak i dorosłymi. Dlatego jestem logopedą, oligofrenopedagogiem, pedagogiem specjalnym, terapeutą.

Gabinet logopedyczno-pedagogiczny “Akademia Mowy” założony został 1 czerwca, a więc w Dniu Dziecka. Powstał on z moich marzeń o stworzeniu takiego miejsca, gdzie każde dziecko (to duże, jak i to maleńkie) będzie traktowane jak skarb. 

Jest to też odpowiedź na poradnie, w których nie ma ani wolnego terminu, ani czasu na indywidualne podejście. Mam nadzieję, że czas spędzony w moim gabinecie będzie dla każdego podopiecznego (dziecka oraz dorosłego) pozytywnym przeżyciem. Moim pragnieniem jest, żeby dzieci i dorośli pod moją pieczą robili spektakularne postępy, a jednocześnie spędzali czas radośnie, bezpiecznie oraz w pełnej ciepła atmosferze, jaka panuje w Akademii Mowy. 

Kreatywność z logopedą

Prywatnie jestem miłośniczką literatury historycznej – zwłaszcza starożytnego Egiptu, literatury medycznej (neurologia, medycyna, neurologopedia) oraz medycyny niekonwencjonalnej. 

Z pasją zbieram wszelkie przykłady twórczych, mądrych zabawek, pomocy terapeutycznych i książek dla dzieci i dorosłych, za każdym razem zastanawiając się, jak je wykorzystać, aby połączyć terapię ze stymulowaniem możliwości twórczych. Z ogromną przyjemnością tworzę także własne pomoce, dzięki którym terapia jest bardziej atrakcyjna. Część tych materiałów udostępniam bezpłatnie na swoim blogu.

Tematyka logopedyczna, która jest mi najbardziej bliska to autyzm u dzieci, nauka głoski “R”, oraz programowanie mowy u osób niemówiących.

Moje publikacje

Jestem logopedą, pedagogiem, terapeutą, ale też autorką elektronicznych specjalistycznych pomocy logopedyczno-dydaktycznych, które możesz zakupić w gabinecie Akademia Mowy, w formie e-podręcznika (pliku *.pdf) do samodzielnego wydruku i kontynuowania nauki w domu, ogrodzie, na wakacjach.

Karty pracy dla dzieci z Zespołem Downa, z Autyzmem, z Afazją oraz dla dzieci w normie intelektualnej. SPRAWDŹ

Ćwiczenia dla dzieci i dorosłych chcących poprawić mowę, pamięć, koncentrację, uwagę. SPRAWDŹ

Zestaw praktycznych zadań i ćwiczeń wspomagających naukę mówienia oraz myślenia wraz z omówieniem. SPRAWDŹ

Karty pracy wspomagające proces rozwoju mowy, pomagające w doskonaleniu sprawności komunikacyjnych dziecka.  SPRAWDŹ

Gdzie piszę o logopedii?

Moje artykuły znajdziesz w kilku niezależnych czasopismach, czy portalach internetowych. Największy ich udział dostępny jest oczywiście na moim blogu.

Innym miejscem, w którym odnajdziesz materiały mojego autorstwa, to:

www.dylematymamyitaty.pl

Artykuł pt: ‘Wpływ ssania piersi, butelki, smoczka na rozwój mowy i nie tylko.”, Okiem Ekspertów, Wywiad ( 09.02.2018 rok); Przeczytaj tutaj

Wiadomości bocheńskie

Kwartalnik społeczno-kulturalny:

Artykuł pt: “Babciu, dziadku! Pokaż mi jak się bawić! Zabawy z rocznym dzieckiem.” + zestaw bezpłatnych ćwiczeń do druku. (wiosna 2020 rok); Przeczytaj tutaj 

Artykuł pt: “Etapy rozwoju mowy Twojego dziecka.” (lato 2020 rok)

Wyróżnienia

Doświadczenie zawodowe

Jestem absolwentką Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, gdzie ukończyłam 3 istotne dla funkcjonowania gabinetu “Akademia Mowy” na wysokim poziomie kierunki kształcenia. Są to: Logopedia, Oligofrenopedagogika oraz Rewalidacja przewlekle chorych
Zdobytą przez lata wiedzę stale wykorzystuję w pracy z podopiecznymi, o czym świadczą obserwowane postępy pracy oraz spostrzeżenia i opinie opiekunów, rodziców. Ponadto, aby móc sprostać coraz to nowym wyzwaniom, wzbogacam swój warsztat terapeutyczny, uczestnicząc w organizowanych w różnych miejscach kraju, tematycznych kursach i szkoleniach. Możesz się z nimi zapoznać poniżej.

  • Certyfikat “Zrozumieć dziecko z ADHD”, nadający uprawnienia do pracy z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo;   
  • Certyfikowany Terapeuta Ręki I i II stopnia z uprawnieniami do diagnostyki zaburzeń w obrębie motoryki małej oraz terapii ręki;
  • Certyfikat Specjalistycznych Szkoleń Kwalifikacyjnych uprawniających do prowadzenia badania słuchu z wykorzystaniem SAT: Słuch obwodowy, centralny i przetwarzanie słuchowe;
  • Certyfikat udziału z międzynarodowej konferencji “Edu- Autyzm”, Innowacje POKL na temat autyzmu;
  • Szkolenie z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy;
  • Kurs “Stymulacja sensoryczna”, nadający uprawnienia do pracy elementami stymulacji sensorycznej dla dzieci i młodzieży;
  • Szkolenie “Jak rozmawiać o narkomanii?”;
  • Szkolenie “Przeciwdziałanie dyskryminacji i mobbingowi w prawie krajowym”;
  • Szkolenie “Ocenianie kształtujące w formie multimedialnej”;
  • Szkolenie “Rewalidacja”;
  • Szkolenia Logopedyczne (z metody Krakowskiej);
  • “Moje sylabki”- nauka czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną”;
  • “Dziecko niemówiące w przedszkolu lub w szkole. Jak pomóc dziecku zacząć mówić?”;
  • “Jak zapobiegać dysleksji? Podstawy diagnozy i stymulacji funkcji poznawczych warunkujących szybką naukę czytania”;
  • “Kocham szkołę”, szkolenie z zaresu nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną”;
  • “Jak nauczyć dziecko mówić?. Badanie systemu językowego i nauka mowy u dzieci z głębokimi zaburzeniami mowy”;
  • “Dziecko 6 letnie w szkole. Jak wspierać jego rozwój językowy”;
  • “Rozwój psychofizycznych funkcji poznawczych”;
  • Certyfikat dotyczący plastrowania statycznego i dynamicznego w logopedii – kinesiotaping medyczny;
  • “TUS dla dzieci w wieku przedszkolnym” – otwarty webinar.